Tony Carnevale: 2016

Tutte le novità da non perdere per l'anno 2016 - 2017: diffidate dalle imitazioni !

...care amiche e cari amici: stanno per riprendere le attività e ci sono tante novità sul fronte "formazione": quest'anno ci saranno ben 5 laboratori, di cui 2 alla scuola di Testaccio (uno di Composizione Applicata e uno di Arrangiamento e Produzione Musicale) e altri 3 laboratori alla nuova sede della scuola Eschilo (in via dei Carpazi all'Eur): qui avrà sede il nostro laboratorio "storico" (ANORA: oltre le note), che vede quest'anno il suo diciassettesimo anno di attività, oltre ad un laboratorio di Composizione e Arrangiamento a indirizzo discografico e multimediale (colonne sonore etc.) ed un laboratorio di autoaccompagnamento per cantanti. Per avere notizie più dettagliate non esitate a chiamare il numero 06 5053694.
Ecco in dettaglio le locandine con i relativi programmi; vi aspettiamo.

L'unicorno dal corno d'oro - Concerto di immagini e suoni, di Bimba Landmann e Tony Carnevale

L'unicorno dal corno d'oro

Concerto di immagini e suoni ideato da Bimba Landmann e Tony Carnevale
Il 16 e il 30 luglio partecipa a due appuntamenti dedicati alle famiglie e ai bambini con due artisti di fama internazionale, l’illustratrice Bimba Landmann e il musicista Tony Carnevale. Lo spettacolo musicale è liberamente ispirato al libro L’unicorno dal corno d’oro, raccontato attraverso le immagini dipinte e animate in tempo reale dall'artista illustratrice Bimba Landmann. La bellezza delle immagini vi trasporterà in un’atmosfera suggestiva e fiabesca e la fusione tra immagini, musica e narrazione, creerà un’esperienza unica e coinvolgente per adulti e bambini. L'unicorno dal corno d'oro
Liberamente tratto dal libro scritto da Sylvaine Nahas e illustrato da Bimba Landmann, Edizioni Arka.
Illustrazioni: Bimba Landmann.
Testo: Sylvaine Nahas.
Musiche e Orchestrazione: Tony Carnevale.
Musiche aggiuntive: Stefania Graziani.
Voce narrante: Emanuela D’Agostino.
Pianoforte: Stefania Graziani.
Violino: Marta Cosaro.
Direzione Artistica: Tony Carnevale - Associazione Culturale ANORA.
A cura di Emanuela Mastria.
La storia si svolge durante l’arco di una giornata in cui il protagonista Nicolò, anche mentre è impegnato in attività quotidiane, sogna di incontrare un animale mitico: l’unicorno. Gli adulti a cui confida il suo sogno cercano di dissuaderlo dalla ricerca e lo invitano ad occupare il suo tempo in modo utile. L’unico che riesce a comprendere Nicolò è il personaggio del nonno a cui è affidato il messaggio bellissimo di questo racconto.

Musica: cos'è e come si fa - Biblioteca Elsa Morante di Ostia

Workshop sulla musica e la moderna produzione musicale - Presentazione del metodo ANORA

Workshop sulla musica alla Biblioteca Elsa Morante di Ostia

Sabato 11 giugno, ore 10 e 30, Biblioteca Elsa Morante, Via Adolfo Cozza 7 - Ostia

INGRESSO GRATUITO

Musica: cos’è e come si fa

come nasce e si realizza un progetto musicale nella produzione moderna

a cura del M° Tony Carnevale

Sintesi del programma

Il workshop è aperto a TUTTI; si affronterà un discorso a carattere divulgativo sui processi creativi che portano alla formazione di un’idea musicale e sulla psicoacustica, con approfondimenti sulle varie figure che fanno parte della produzione musicale attuale (compositore, autore, arrangiatore, produttore musicale, interprete, esecutore, fonico etc.) e su come sia possibile, con l’aiuto dell’informatica, realizzare un prodotto professionale in autonomia con un semplice PC.

Il tutto con esempi musicali concreti presi dall’attualità.

Ma non basta: si parlerà anche di nuove possibilità di approccio alla musica, sia come studio che come semplice “vissuto”, offerte da ricerche in ambito psicologico.

Sono particolarmente invitate a partecipare tutte le persone che, a qualsiasi livello, realizzano o provano a realizzare proprie musiche o testi originali: quindi aspiranti (o già attivi) Cantautori e Cantautrici, Gruppi, Compositori e Compositrici, Autori e Autrici di testi (anche semplici poesie o scritti di qualunque genere, diari etc.) e chiunque voglia saperne di più su come si può sviluppare e realizzare un’idea originale, dalla sua nascita alla realizzazione su CD o dal vivo.

Sarà inoltre brevemente presentato il libro Il suono ritrovato, un’importante ricerca sulla musica che ha dato origine al metodo ANORA (approccio non razionale), una rivoluzione nell’ambito della formazione musicale e della musica nel senso più ampio possibile, che propone l’espressione attraverso i suoni come diritto di tutti gli esseri umani e non privilegio di pochi.

Siamo tutti musicisti….venite a scoprirlo.

Note biografiche sul relatore

Tony Carnevale è considerato dalla critica specializzata “…uno dei più importanti musicisti italiani di sempre”. E’ attivo come pianista, compositore, arrangiatore, orchestratore, direttore di coro e d’orchestra, produttore musicale; ha lavorato e lavora in diversi settori di applicazione della musica, dalla discografia alla televisione, dal teatro/danza al cinema. Oltre alle tante produzioni realizzate per altri artisti, è autore di 7 lavori personali recensiti in tutto il mondo ed è presente in diverse enciclopedie internazionali come musicista attivo nel genere Progressive, Rock Sinfonico e Modern Symphony.

Dal 2000 svolge anche attività come formatore, sia in Conservatorio che nelle scuole private, avendo elaborato questo metodo originale che permette a chiunque di esprimersi attraverso i suoni.

E’ autore di ben due libri sull’argomento: “Il Pensiero e il suono” e “Il suono ritrovato”.

Dal 2016 è presidente dell’Associazione Culturale ANORA.

Ulteriori informazioni su www.tonycarnevale.it

E' un evento particolarmente adatto agli adolescenti, con un focus sulla musica e sulla moderna produzione musicale.

Interviste sulla formazione musicale a Tony Carnevale e ad Ennio Morricone, a cura dell'Adnkronos

AdnKronos 8.5.16
Scuola: Tony Carnevale, per musica in classe serve un pensiero nuovo

Roma, 8 mag. (AdnKronos) - Musica in classe? "Serve un pensiero nuovo". Ne è convinto Tony Carnevale, musicista e formatore, conduce con un metodo originale dei Laboratori all'interno dei quali si lavora alla formazione di un'identità artistica originale attraverso la realizzazione di progetti dei partecipanti a qualunque livello e senza limiti di genere e stile. "Ancora oggi - sottolinea Carnevale all'Adnkronos - la formazione musicale è principalmente concentrata sul suonare uno strumento o cantare, su aspetti quindi esecutivi, lasciando ai margini un aspetto invece fondamentale che appartiene indistintamente a tutti gli esseri umani: la possibilità di creare un proprio suono". "Da tempo immemorabile - spiega - l'essere umano costruisce strumenti o emette suoni con la voce senza che questo abbia un'utilità, ma soltanto come profonda esigenza espressiva; quando si viveva nelle caverne non esistevano certo sale da concerto o scuole di musica, ma questo non impediva agli esseri umani di produrre suoni che, per ovvie ragioni, non potevano essere stati ''imparati'' ma ''creati''".
Secondo Carnevale, quindi "per affrontare il problema è necessario chiarirsi sul termine creatività, spesso utilizzato come generico accenno ad attività artistiche, che non sono automaticamente attività creative. Molto spesso infatti la formazione non prevede la produzione di suoni originali, ma l'esecuzione di cosa già esistenti, e questo con la creatività ha a che fare in modo parziale". "Basterebbe poi osservare - evidenzia - quanto nella cultura e nella didattica sia dominante la figura dell'esecutore rispetto a quella del compositore, per capire che c'è qualcosa che deve essere analizzato meglio. Troppo spesso - lamenta - si pensa inoltre alla creatività come qualcosa che c'è o non c'è (o arriverà), qualcosa di misterioso che verrebbe forse da una predestinazione o da un dono divino". "La creatività - ribadisce - è legata invece a un movimento del pensiero che produce un'idea e la sviluppa concretamente. Questo movimento appare spesso come spontaneo, ma in realtà origina sempre da uno stimolo, cosciente o non cosciente, dal rapporto con altri esseri umani e con le loro rappresentazioni".
Secondo il musicista "questa visione ''umana'' (quindi non ''divina''), può portare all'elaborazione di una metodologia adeguata allo stimolo e sviluppo di questo aspetto, quello creativo, che altrimenti verrebbe abbandonato a se stesso o, peggio ancora, soffocato da un assetto puramente tecnico-teorico. Esprimersi attraverso suoni originali, non imparati da altri, è un diritto di tutti, non uno specifico di qualche eletto; poi fare il compositore di mestiere è un'altra cosa, ma saper pensare una propria musica, o anche solo saper improvvisare, è indispensabile per una visione nuova e moderna della formazione musicale". "Senza una visione di questo genere - evidenzia Carnevale - è difficile, se non impossibile, parlare di creatività umana e di come rendere possibile una formazione musicale più profonda e completa, a partire dalla formazione dei formatori, spesso impreparati al delicatissimo rapporto di sviluppo di realtà così profonde di un altro essere umano. Senza un'adeguata preparazione psicologica - ribadisce - è praticamente impossibile pensare di fare formazione: anche se costa molto affermarlo, i danni prodotti da insegnanti e metodologie inadeguate sono tali che, in mancanza di una nuova ricerca sulla formazione musicale e artistica in generale, si possa arrivare a pensare che sia addirittura meglio avvicinarsi alla musica con quella spontaneità che non di rado, come le storie di tanti musicisti testimoniano, produce risultati eccellenti".
Carnevale mette quindi in luce il problema "dell'antiquato e a volte scandaloso sistema di reclutamento degli insegnanti, basato su astratti titoli e spesso inquinato da valutazioni ''insindacabili'' quanto assurde di tali titoli e pericolose per gli studenti: sono questi ultimi, infatti, quelli che poi ci vanno di mezzo, purtroppo, in quanto non di rado hanno a che fare con ''insegnanti'' non propriamente qualificabili come tali". "Ci vuole il contributo di tutti - aggiunge - musicisti, insegnanti e politici, per lo stretto legame che c'è tra formazione e cultura; il mio modesto contributo lo sto portando sia nelle attività dei laboratori musicali che da ormai 16 anni propongo come una possibile nuova metodologia per l'apprendimento e lo sviluppo delle capacità di esprimersi attraverso i suoni, soprattutto i propri suoni, sia nel mio ultimo libro 'Il suono ritrovato', dove si propone la possibilità concreta di un approccio non razionale alla musica, un approccio che privilegia l'aspetto creativo-espressivo rispetto a quello tecnico-esecutivo". "Anche se la strada da percorrere è lunga - conclude - una nuova visione della formazione musicale è possibile, ma le buone intenzioni non sono purtroppo sufficienti: ci vuole, appunto, un pensiero nuovo".

SCUOLA: MORRICONE, MUSICA IN CLASSE? SERVONO CORSI AI PROFESSORI
Il premio Oscar, ne parlai anni fa con l'allora ministro Berlinguer, per una vera riforma servirebbe un decennio Roma, 8 mag. (AdnKronos) - "Insegnare la musica nelle scuole? Magari, ma serve una generazione di insegnanti da preparare perché attualmente non sono in grado di farlo". Parola del compositore premio Oscar Ennio Morricone, che da anni si spende su questo tema. Conversando con l'Adnkronos infatti, il musicista ricorda: "Anni fa ne parlai con l'allora ministro dell'Istruzione Luigi Berlinguer e avevamo concordato cosa si dovesse fare. I docenti di quelle scuole nelle quali la musica è ancora oggetto di una qualche attenzione, purtroppo non possiedono alcun metodo didattico. Per questo dovrebbero fare dei corsi". Secondo Morricone, "per fare una vera riforma in questo senso servirebbe un decennio con un programma ad hoc e degli insegnanti in grado di svolgerlo. Inoltre - sottolinea il compositore - non serve far suonare i bambini con i flautini di plastica, ma bisogna far loro ascoltare la musica spiegando le forme musicali". Per questo, secondo l'autore della colonna sonora di 'C'era una volta in America', "bisogna dotare tutte le scuole di un impianto per ascoltare la musica e di importanti incisioni discografiche. Gli studenti devono ascoltare i brani come esempio degli argomenti teorici: se si parla della sonata per pianoforte, bisogna fare sentire loro quelle di Mozart e Beethoven", conclude Morricone.

Donna Musica: primi passi per l'Associazione Culturale Anora

...un grazie di cuore a tutte e tutti quelli che sono intervenuti a questo nostro evento! è stata un'esperienza veramente importante ed emozionante...la prima volta della nostra neonata Associazione Culturale ANORA. Grazie al Consiglio Nazionale delle Donne Italiane, al Zonta Club e a tutte le associazioni di donne che ci hanno ospitato. "Donna Musica" è solo l'inizio...

Donna Musica: Conferenza-Concerto

E' una conferenza-concerto sul tema "La Donna e la Musica", organizzata dal Consiglio Nazionale Donne Italiane e dal Zonta Club Roma 2, in collaborazione con la neonata Associazione Culturale Anora.

L'evento prevede una breve relazione del M° Tony Carnevale e, a seguire, un concerto tutto al femminile con musiche originali composte e interpretate da: Valentina Certelli, Laura De Mariassevich, Francesca Esposito, Federica Gattai, Stefania Graziani, Daphne Nisi, Sara Sileo.

Ingresso libero, giovedì 21 Aprile, ore 17, Casa dell'Aviatore, Viale dell'Università 20, Roma.

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